目標：

(一)擴展學習生活經驗，鍛鍊強健體魄，並在體驗活動的過程中，省思個人意義，瞭解自然環境、尊重自然，激發學生關懷鄉土環境、愛護大自然的情操。 (二)培養正確運動觀念及習慣，提昇體適能的表現，促進全體教職員工生之身心健康。

進行方式：

時間內容主持人 7：30~7：40 全校教職員工生集合林俊傑校長行前說明與叮嚀學務處---林天財主任 7：40~9：50 單車之旅啟程抵達里港河堤學務處 9：50~10：00 休息學務處 10：00~11：30 【分站教育】【講師團隊】 (1)阿里港文史紀錄阿里港文化協會---林顯政理事長 (2)河堤生態與社區文明的關係里港河堤公園促進會---藍登龍主任 (3)環保新生活---水環境宣導屏東縣環保局------孔乃玉小姐 (4)高屏溪流域概況九如國中------柯旭峰主任 (5)草鴞---星空下的獵手高雄市野鳥協會------李驊穎先生 11：30~12：00 「高屏溪之歌」歌唱比賽學務處 12：00~13：00 中午用餐學務處 13：00~13：30 里港河堤環境整潔維護學務處---陳怡如組長 13：30~15：30 單車之旅回程、抵達九如國中學務處 15：30~15：40 活動回顧摸彩、有獎徵答學務處---林天財主任

成果描述：

這次仍舊沿襲去年度單車活動的環境教育議題，但在分站教育的課程規劃上訴求人文歷史與自然生態及環保教育。講師除了校內地理老師外，不同以往的是向外尋找師資，包括政府單位、民間團體、地方人士，讓這次的分站教育不同以往，朝更多元、更創新、更優質來認識鄉土文化，涵養學生對家鄉與環境的愛護之情。除了環境教育相關知識、訊息傳遞外，也運用班級競賽方式，激勵學生參與活動之熱忱並達到活動的目的，競賽方式分為：(1)交通安全、(2)環境整潔、(3)分站秩序、(4)歌唱比賽、(5)活動看板。

實施心得：

學務處在策畫此次「愛鄉愛土愛自然」環境教育單車之旅活動時，來自許多壓力和困難點，活動地點以及分站教育的構思、師資的尋找便是一大難題。學校位於屏北地區，砂石車滿街跑，對於單車活動無不是一大隱憂，跨區性的活動更是需要行文不同單位。路線的規畫由學務主任及生教組長負責，重點是避開砂石車之外，更要顧及沿途的景致是否可以達到「愛鄉愛土」的教育意義。於是規劃沿著九如鄉的武洛溪(古名巴轆溪)再騎至里港河堤，武洛溪的整治是採生態工法整治，而武洛溪對九如鄉是一條重要的水資源，正好能與分站做結合。講師的部份，親訪阿里港河堤公園促進會藍登隆老師，邀請藍老師擔任活動講師並溝通活動的目的及預期效益；環保局孔乃玉科員率領團隊以活潑生動及教具掛圖教導學生珍惜愛護水資源；野鳥協會李驊穎先生帶來許多有關草鴞的圖片、文字、宣導品，呼籲師生保護鳥鴞，特別的是讓學生眼睛為之一亮的是李驊穎老師展示的高倍數的專業相機；地理科柯旭峰主任講授「高屏溪流域概況」，高屏溪是屏東重要的河域，水是文明的搖藍、孕育生命的重要，身為屏東人不能不知高屏溪；阿里港文化協會林理事長告訴師生里港文化的起源及延續。也感謝縣議會秘書幫學校協調流動廁所。而各班的活動成果、心得製作更是用心、別出心裁。

學習者心得：

1、我喜歡李老師對鳥鴞的介紹，他讓我們聽不同的鳥叫聲，還告訴我們繼續排放廢水、廢煙，造成空氣污染，我們將來不僅會聽不到這麼美妙的鳥啼聲，甚至以後這些鳥類也會絕種。原來環境保護這麼重要，會讓地球的生物漸漸消失，最後人類也會滅亡，每一個人都有責任保護好我們所居住的地方。 2、這次的活動我會以一個字來形容：「綠」，從學校集合是綠草地，沿路上也是，來到了里港河堤更是一大片綠地。里港河堤好美喔！綠草如茵，盡收眼底，老師說這是熱心的義工爺爺每天清掃樹葉、狗大便、澆水、修剪花木，今天才有這麼漂亮的長堤。許多樹木修剪成各式各樣的動物及人物，綠意盎然，美不勝收。 3、暫別課業壓力，徜徉綠草芬芳，心靈調劑、舒壓的最好方式。但娛樂不忘學習，今天最重要的是學務處安排的課程，草鴞(也就是貓頭鷹)保育、珍惜水資源、認識里港河堤、瞭解阿里港文化歷史、高屏溪流域。記得每一班還要唱「高屏溪之歌」，當初一聽到這首歌時，才知道原來和我們生活息息相關的高屏溪也有主題區，我好喜歡這首歌的歌詞。這次活動的主題是「愛鄉愛土愛自然」，我能夠深深體會到這片生長土地的偉大，孕育著萬物，我們不應該再繼續糟蹋這塊提供我們衣食無缺的土地了，是該伸出手來，一同愛護它。

補充：

高屏溪之歌楠梓仙溪荖濃溪匯集隘寮溪期待美麗的邂逅刻劃的歲月波瀾壯濶的讚嘆生命之歌蜿延曲折的景緻夢幻的山谷自然和諧的生態交響的樂章多采多姿的蝴蝶翩翩起舞浩瀚高屏溪　澎湃向海洋玉山的雄壯　大海的胸襟浩瀚高屏溪　澎湃向海洋帶走煩惱　人生滿希望浩瀚高屏溪　澎湃向海洋灌溉農作物　欣欣向榮浩瀚高屏溪　澎湃向海洋大地的母親　滿懷感恩心