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發表時間:2014/10/15 14:36瀏覽數:20回應數:1葉片數:   
  • 標題:九中樂活休閒--單車之旅
  • 提報分類表:戶外教學/解說
  • 策劃/執行人:林天財
  • 動機:其他
  • 目標範圍:全校性
  • 難易度:很困難
  • 實施期間:102學期末
  • 參與人數:850人

目標:

1、透過全校師生校外教學活動,於過程中能凝聚師生之間的情感,以增加對 學校及班級的向心力。 2、藉由單車之工具,邊騎邊看,讓學生欣賞平日所忽略的鄉鎮之美,以提昇 愛鄉愛土之意識。 3、讓學生能由實際的體驗,除了拓展學生學習領域外,並能從中引發對環境 保護的熱忱。

進行方式:

◎全校師生由學校(九如國中--屏東縣九如鄉玉水村玉水路1之6號)出發至高 雄區農業改良場(屏東縣長治鄉德和村德和路2-6號),以自行車當行腳之工 具,體會並發現鄉鎮之美,幸福屏東之情油然而生。

成果描述:

1、高雄農改場將農業產業落實到下一代,藉由九如國中師生戶外教學,黃場 長詳細詮釋農業機構的功能及研發推廣成果,激發學生志趣,期望為台灣農 業注入新血。 2、創造南臺灣綠金傳奇的「毛豆先生」-高雄場周國隆副研究員,現身向師 生簡述毛豆傳奇故事。戶外教學活動共分為五組,分別在室內(聽取簡報/ 參觀陳列館)及場區田間(猴麵包樹的友誼、美人蕉觀賞剖析、毛豆的故 事及番石榴-芭樂樹栽培介紹)。 3、九如國中師生到此進行戶外教學,讓學生看到、學到並知道農業及環境保 育相關知識,這種方式比看書更有效,期望學生能增廣見聞,增進農業相關 知識,體認農業對國家社會的貢獻,九如國中師生參訪後無不認為非常有意 義且受益良多。------摘自(記者簡政昌)

實施心得:

1、全校教職員工生及家長參與此活動,人數高達850人。出外參訪且以單車 為代步工具,整個車隊綿延好幾公里,所以安全是最大的考量及顧慮,出發 之前在交通維護上開過好幾次會,也拜訪轄區派出所以請求支援,實際路勘 不下十次,在危險或車流量較多的路口規畫了導護老師站崗及警察指揮交 通。整個活動在實施的困難度比畢業旅行、露營還要困難些,所有的事前準 備、活動規劃......都需學校老師親力親為,不像是畢業旅行、露營是由 廠商負責。 2、高雄農改場位於屏東縣長治鄉,主管屏東縣、高雄市及澎湖縣之農作物品種、栽培技術改良及農業推廣工作。透過實際參訪及體驗以讓學生瞭解台灣農業發展今昔之現況及改變,並結合學生之生活經驗領悟「一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恆念物力維艱。」知道一件事情的完成或物品的取得,是經由多人艱苦與努力的。體會出「一日之所需,百工斯為備」而「取之於人者太多;出之於己者太少」之道理,將觀念內化再付諸於實際行動,懂得知福惜福並愛物惜物。

學習者心得:

1、第一次到農改場還是騎腳踏車去,感覺很新鮮很有趣。除了參觀展示館,知道台灣農業現在的變化;學校也為我們準備了許多有關植物的介紹,這是在學校學不到的課外知識,收穫很多。 2、老師有一天在班上宣布:下星期學務處有一個騎腳踏車去農改場的活動。我聽到時很興奮,因為不用在教室上課,還可以騎腳踏車出去玩,真是太棒了。沿路上,看到不同以往上學的景色與建築物,不算美,但感覺很不一樣。在農改場讓我印象深刻的是「毛豆先生」,他講了台灣毛豆的傳奇故事,很有趣,原來毛豆也有牠的專屬故事。 3、謝謝學校為我們舉辦單車的活動,除了訓練體力(因為要騎好幾公里的腳踏車)還可以認識許多植物。老師說學校的分站課程都是精心設計的,有一站是「毛豆先生」介紹毛豆;還有認識美人蕉、芭樂樹,更特別的是一棵牽涉台灣外交的猴麵包樹,這棵樹是馬英九總統與甘比亞的總統一起種植的,原來農業也可以作外交。

 

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